lunes, 24 de febrero de 2014

TAREA 8: Ventajas e inconvenientes de la DESESCOLARIZACIÓN como experiencia, a partir de las alternativas a la educación escolar tradicional.

Voy a comenzar definiendo el concepto de desescolarización, la desescolarización es un proyecto alternativo a la educación, que ofrece un proyecto alternativo a la injusticia social, es antisistema de tinte anarquista, opuesto a las estructuras del poder y también del poder educativo, y confía en las nuevas tecnologías de la información y de la comunicación como fuente de aprendizaje.

VENTAJAS
INCONVENIENTES
-Cree en las TIC’S como fuente de aprendizaje.
-Apoya que la función de educar no solo la desempeña la escuela (antes de existir las escuelas, ya había hombres con educación), sino que también intervienen la familia, la política, el trabajo, y la sociedad en general.
- La escuela implica una carrera de obstáculos, para los niños más lentos, ya que tras el fracaso repetido se producirá una desmotivación.
- La desescolarización, critica los casilleros en los que se introducen a los jóvenes, también se acusa a la escuela de ser esclavizadora, puesto que se le da a ésta la función de formar el juicio crítico.
- Esta propuesta, favorece a las personas con menos recursos económicos, a acceder a la escuela. Esto se debe a que la escuela debe ser financiada por ricos y por pobres, y no hay ningún privilegio para los ricos.
-Da más posibilidades a las clases ricas, por lo que se descartan posibilidades para los pobres.
-Se trata de una corriente autoritaria y opresora, a pesar de defender una escuela liberadora.
-La escuela se encargará de propagar los mitos sociales.
- Presenta cierto matiz anarquista ya que se opone a las estructuras del poder y al sistema educativo. En la actualidad carece de sentido oponerse al sistema educativo, ya que es uno de los grandes pilares que sustenta a la sociedad.
- Esta corriente elimina la escuela oponiéndose a la reforma, y en mi opinión, no hay que oponerse a las reformas en el sistema educativo, ya que con ellas se produciría una mejora.
- La desescolarización defiende el individualismo frente a la organización grupal, dejando de  lado el aprendizaje cooperativo, lo que conlleva que el niño no desarrolle valores necesarios para su socialización.

En mi opinión, la escuela es una institución que interviene directamente en los niños, por lo que de ella depende la sociedad que se quiere lograr, junto con el resto de factores que también influyen en los individuos. Por lo que no estoy de acuerdo con la desescolarización.

Bibliografía utilizada: libro de texto elaborado por la profesora y apuntes de las presentaciones del profesor.

TAREA7: Análisis de la frase: "Los filósofos se han limitado a interpretar el mundo de distintos modos; de lo que se trata es de transformarlo"(Karl Marx) desde el conocimiento de la antropología y pedagogía socialista.


Desde mi punto de vista, el autor con esta frase, pretende criticar a los filósofos anteriores a él, ya que éstos solo se han dedicado a estudiar, analizar e investigar al hombre en la sociedad en la que vive, pero no han llegado más allá, no se han introducido en el fondo, porque no han propuesto nada para mejorar, ni para cambiar.
Karl Marx, piensa que se puede transformar el mundo con una herramienta fuerte, como es la educación. El autor para lograr lo que pretende, propone crear una Escuela Nueva dentro del Modelo Educativo Socialista, que cuente con fundamentos como: desarrollar la creatividad, educar por el trabajo en contacto con la realidad, la unión del trabajo manual e intelectual, la integración entre la vida y la escuela, la educación crítica, el materialismo histórico, y propone que la educación sea el medio de adoctrinamiento, instrumento de la revolución y medio de combatir las alienaciones.

En conclusión, Marx nos muestra en esta frase, que él en lugar de dedicarse como los filósofos anteriores, a analizar los contextos educativos, el hace una propuesta para cambiar y mejorar. No solo realiza un análisis teórico, sino que también hace una propuesta práctica, mediante los fundamentos que plantea. Estos fundamentos se adaptan a la realidad en la que vive el hombre, por lo que la escuela se integra en la vida.

Bibliografía utilizada: libro de texto elaborado por la profesora.